八十余年前，一纸“同大迁川，李庄欢迎；一切需要，地方供给。”的电文，让同济与李庄结下深厚情谊。
2026年8月，同济大学“梦想教室”项目团队再次来到李庄，围绕“支教+支建”开展暑期社会实践。团队立足学校实际需求，将空间建设、课程实践与“同李情缘”相结合，推动一间多功能梦想教室从方案走向现实。
一、空间焕新：一间教室，多种可能
项目团队结合李庄中学教育教学实际，对教室空间进行调研和深化设计，围绕课堂教学、团队协作、社团活动、教师培训和教学研讨等场景，优化空间布局与功能设置。
李庄中学“梦想教室角”
教室划分为前部多功能区与后部梦想教室角。设计以满足75人会议、报告及日常教学为核心，通过有序布置的可折叠、可移动桌椅，提高空间利用率，适应多种使用场景。墙面局部设置穿孔吸声板，改善多人使用时的语言清晰度；顶部采用软膜灯，营造均匀舒适的光环境。梦想教室角通过照片墙展示历年建设成果，使空间兼具教学、会议、展示、宣传与交流功能，形成简洁实用、特色鲜明的综合教学空间。
二、文脉入室：把“同李情缘”写进空间
梦想教室的特色，不只在于空间焕新。墙绘以时间为叙事主线，在约13米的连续长卷中串联李庄与上海。画面从同济抗战西迁、扎根李庄展开，通过一系列历史片段，呈现同济师生在艰难条件下坚持办学、服务地方的历程，并以2006年以来的支教行动连接当下。长卷将同济回迁80周年与李庄支教20周年两条时间线并置。首尾相接的长江意象，使李庄与上海在同一空间叙事中相连，表达了“同舟共济”的精神传承与同济、李庄之间跨越八十年的深厚情缘。
教室一侧还设置了“梦想教室角”，通过“同李情缘”照片墙和梦想教室项目地图，串联三段时间坐标：
1940—1946年，同济大学西迁李庄办学；
2006—2026年，一代代同济青年持续走进李庄反哺李庄；
2017—2026年，同济大学“梦想教室”项目不断拓展实践版图，留下坚实的实践足迹。
八十余年的同李情缘、二十年的青年接力与十年的梦想教室实践，由此汇聚于同一空间。
三、学科赋能：让梦想课堂真正发生
空间建设同步推进的，还有同济大学·李庄中学暑期梦想启航夏令营。
项目团队结合不同专业背景，围绕历史文化、工程科学、生命科学、人工智能、法律、艺术和体育等方向开展系列课程，将专业知识转化为实验、讨论和实践活动。
从同济西迁李庄的历史故事、中国营造学社，到水瓶抗震、意大利面结构挑战、DNA粗提取、人工智能和橄榄球实践，一堂堂课程让李庄文化与多学科知识在校园中相遇。
四、同心筑梦：梦想教室正式落成
8月13日下午，同济大学·李庄中学“梦想教室”落成仪式如期举行。同济大学、兴业银行上海分行、宜宾市翠屏区教育和体育局、李庄镇人民政府、李庄中学的有关领导与嘉宾，项目团队成员及夏令营营员齐聚本次活动。
同济大学·李庄中学“梦想教室”落成仪式现场
翠屏区教体局教育股刘恒老师致欢迎辞。他回顾了同济大学与李庄八十余年来守望相助的深厚情谊，对同济大学长期以来对李庄教育事业的支持表示感谢，并希望以梦想教室落成为新的起点，进一步深化双方教育交流合作，持续传承“同舟共济”的精神。
宜宾市翠屏区教体局教育股刘恒致辞
同济大学“梦想教室”项目指导教师奚旺汇报项目建设成果。他围绕项目功能定位、空间设计及建设实施等作简要介绍。项目立足学校实际需求，以“支教+支建”协同推进，着力打造集教学、协作、培训和研讨等功能于一体的多功能梦想教室。
在与会嘉宾和师生共同见证下，刘恒、尤维捷